نموذج محتمل في الفرنسية لطلاب البكلوريا

من طرف **Admin** الثلاثاء يونيو 01, 2010 8:40 pm

les divers mouvements
nationalistes algerienes se rallient dans leur magorité au front de
lébération nationaléé(fln) fondé au caire par ahmed ben bella afin de
cordonner

coordonner l’action armée sur le
territoire algérien. Dans ce but, sous le commandement du FLN, le pays
est divisé en six zones ou wilayas, chacune dirigée par un colonel. Les
actions de guérilla menées par Messali Hadj commencent le 1er novembre
1954 dans les Aurès, pour s’étendre, dans toutes les villes aussi bien
que dans les campagnes ; elles prennent pour cibles les réseaux de
communication, les bâtiments publics et les soldats de l’armée
française.

Le 20 août 1955, des
révoltés de la wilaya II, dans le Constantinois, tuent 123 colons dans
un faubourg de Philippeville (aujourd’hui Skikda). En réponse, les
Français tuent près de 12 000 Algériens dans la région de la wilaya II.
Les réformateurs algériens renoncent alors aux négociations. En avril
1955, l’état d’urgence est proclamé.

CORRIGE DU SUJET

I/
COMPREHENSION DE L’ECRIT : (12pts)

1) l’auteur parle de l’évènement du 1er novembre 1954 dans
les Aurès,

2)une expression qui montre que la révolution algérienne a
touché tout le territoire
national c’est : « pour s’étendre, dans toutes les villes aussi bien que
dans les campagnes »

3) « Les réformateurs algériens renoncent alors aux
négociations. »
le mot souligné signifie : les
rénovateurs ; ou ceux qui procèdent à des réformes.
un autre nom de la même famille
: « réformer »
une phrase personnelle : le
ministre a réformer le secteur de l’éducation

4) une phrase qui montre la sauvagerie de l’armée française en
Algérie durant la guerre de libération : « les Français tuent près de
12 000 Algériens dans la région de la wilaya II. »

5) une phrase qui montre que la France était déterminée à
garder l’Algérie sous sa domination : « les effectifs des forces
françaises stationnées en Algérie augmentent, elles atteignent 400 000
hommes. »

6) La phrase à la forme nominale :
« L’augmentation des effectifs
des forces françaises stationnées en Algérie. »

7) l’auteur est objectif dans ce qu’il relate car il
n’emploie pas de pronom « je » ou « nous » ; ni des commentaires et des
souvenirs personnels.

8) un titre significatif au texte : « La
révolution du 1er Novembre 1954 »

II/ EXPRESSION ECRITE :(08pts)
Traitez l’un des deux sujets
proposés :
a) Réécrivez le texte sous forme de chronologie.
b) Rapportez en un court paragraphe, ce que vous
connaissez sur la
révolution du 1er novembre
1954, en introduisant un témoignage d’une
personne (imaginaire) qui a
vécu l’évènement.

À la fin de
l’année 1955, les effectifs des forces françaises stationnées en
Algérie augmentent ; renforcées à la suite du retrait français
d’Indochine (accords de Genève, 1954) et grâce à l’appel des réservistes
et du contingent, elles atteignent 400 000 hommes. Les «
événements d’Algérie » ont désormais pris le caractère d’une véritable
guerre ; pour la première fois depuis 1944, le contingent est appelé à
participer au combat.

Q U E S T I O N S

I/ COMPREHENSION DE L’ECRIT : (12pts)

1) Relevez les noms propres cités dans le texte. (01pt)
De quel évènement historique
parle l’auteur donc ? (01pt)

2)Relevez du texte une expression qui montre que la révolution
algérienne a
touché tout le territoire
national. (01pt)

3) « Les réformateurs algériens renoncent alors aux
négociations. »

Que signifie le mot souligné ?
(01pt)
Donnez un autre nom de la même
famille et mettez-le dans une phrase
personnelle. (01pt)

4) Trouvez dans le texte une phrase qui montre la sauvagerie
de l’armée
française en Algérie durant la
guerre de libération. (01pt)

5) Trouvez également dans le texte une autre phrase qui montre
que la France
était déterminée à garder
l’Algérie sous sa domination. (01pt)

6) « les effectifs des forces françaises stationnées en
Algérie augmentent »
Mettez cette phrase à la forme
nominale. (02pts)

7) Observez les éléments du texte, l’auteur est-il objectif
ou subjectif dans ce
qu’il relate ?
Dites pourquoi ? (02pts)

8) Donnez un
titre significatif au texte. (01pt)

II/ EXPRESSION ECRITE :(08pts)

Traitez l’un des deux sujets
proposés :

a) Réécrivez le texte sous forme de chronologie.

b) Rapportez en un court paragraphe, ce que vous
connaissez sur la
révolution du 1er novembre
1954, en introduisant un témoignage d’une
personne (imaginaire) qui a
vécu l’évènement.